کارگاه هدف گذاری (درس چهارم از بسته شخصیت فرزندت را بساز)
ویدیو دارد
4 عدد
اسلاید آموزشی
60 عدد
پادکست
40 دقیقه
تمرین
20 پرسش
امتحان
در پنل سایت
بررسی پیشرفت
در پنل سایت
پشتیبانی تلفنی
نیاز به خرید
جلسات این کارگاه شامل موارد زیر می باشد:
- هدف از تربیت
- هدف گذاری
- هدف و خواسته
- استراتژی هدف گذاری
- حوزه های هدف گذاری
- نحوه هدف گذاری
موضوع این کارگاه: پرسشگری کودکان و یادگیری شیوه صحیح پاسخگویی به آنان به گونهای که سبب تقویت قدرت تفکر در آنها شود و پرسشگری را در آنها نهادینه سازد.
توضیحات تکمیلی کارگاه :
پرسش کردن آغاز تفکر و آگاهی است.
سؤالات، قسمت حیاتی و مهم ارتباطات میان افراد هستند و نقش مهمی در ایجاد افکار افراد دارند؛ اما ممکن است این نقش آشکار نباشد. در این کارگاه، بهصورت کامل، با هدف کودکان از پرسیدن سؤالات در سنین مختلف آشنا میشوید. از سؤالات فرزندتان استقبال خواهید کرد و به این ترتیب رابطه ی مثبتی بین شما و فرزندتان شکل خواهد گرفت.
به راستی اگر والدین بتوانند فرزندانشان را به مهارت پرسشگری مجهز کنند و به آنها بیاموزند که طرح پرسش، کلید دستیابی به پاسخهای بزرگ است، راه پرپیچ و خم آموختن را برایشان هموار کردهاند.
تکنیک های این کارگاه کجا کاربرد دارد؟
موضوع این کارگاه: شناسایی و تشخیص صحیح اهداف ،یادگیری هدف گذاری صحیح برای خود و فرزندان، شناخت عوامل بازدارنده و راه های مواجهه با آن ها جهت نیل هر چه سریع تر به اهداف تعیین شده.
هر موجود زنده ای می تواند بزرگ شود اما در میان موجودات فقط انسان است که از قدرت تفکر برخوردار است. می تواند برای زندگیاش هدف تعیین کند و به جای روزمرگی کردن و سپری کردن فصل ها، ماه ها و سال ها؛ برای آنچه می خواهد تلاش کند. در این میان تربیت هدفمند فرزندان حائز اهمیت است. چرا که حاصل این هدف گذاری شکل گیری شخصیت یک انسان و موفقیت و خوشبختیاش می باشد.
قطعاً هر پدر و مادری میتواند به صورت غریزی و ناخودآگاه فرزندش را بزرگ کند و هر کودکی روزی تبدیل به فردی بالغ خواهد شد. اما این گونه رشد کردن و تربیت شدن تفاوت بسیاری با آگاهانه و تکنیکال تربیت کردن فرزندان دارد. وقتی هرلحظه بدانی در تربیت فرزندت به دنبال چیستی و می خواهی چگونه انسان بالغ موفقی را پرورش دهی برای هر لحظه ات برنامه خواهی داشت، سردرگم نخواهی بود و زمان را از دست نخواهی داد.
- میخواهید فرزندی موفق، شاد و خوشبخت تربیت کنید و طبق یک برنامهی جامع در مسیر تربیت حرکت کنید.
- نمیخواهید با روشهای ناصحیح تربیتی بر روان و شخصیت فرزندتان آسیب بزنید و تصمیم دارید هر قدم را در مسیر تربیت آگاهانه و هوشمندانه بردارید.
- هنگامیکه خود یا فرزندتان در رسیدن به اهدافتان در مسیر درست و صحیح حرکت نمیکنید.
- فرزندتان دائم از این شاخه به آن شاخه میپرد و نمیتواند تصمیمات صحیح اتخاذ کند.
- وقتی میبینید فرزندتان از نرسیدن به اهدافش سرخورده و ناامید شده است.
- نگران آینده ی فرزندتان هستید و میخواهید که او در رسیدن به اهدافش موفق باشد.
- از اینکه فرزندتان دائماً با تصمیماتی که شما برای او اتخاذ میکنید مخالفت میکند و از آن ها سرپیچی می کند.
- فرزند توانمندی دارید اما در هدایت او خود را مستأصل میبینید و نیاز به راهنمایی دارید.
- فکر میکنید فرندتان مشکلی دارد که باید برای مواجهه با آن برنامهریزی داشته باشد.
- کمالگرا هستید و میخواهید برای فرزندتان بهتری نها را رقم بزنید و یا در نقطهی مقابل قرار دارید و اعتقاد دارید باید فرزندتان را به حال خودش رها کنید.
- اهدافتان را دور از دسترس می بینید.
- هدف از تربیت
- هدف گذاری
- هدف و خواسته
- استراتژی هدف گذاری
- حوزه های هدف گذاری
- نحوه ی گام های هدف گذاری
همهی انسان ها بویژه:
- آنان که میخواهند تغییر مثبتی در نگرش خود ایجاد کنند و زندگی پرمعنایی را برای خود و خانواده شان رقم بزنند.
- کسانی که نمیخواهند روش تربیتی غلط موروثی را که از والدینشان به ارث برده اند و دربرخی موارد نتیجهبخش نبوده است بر روی فرزندشان پیاده سازی کنند و میخواهند در امرتربیت فرزندشان آگاهانه قدم بردارند.
- کسانی که قصد فرزندآوری دارند و مادران باردار که در انتظار فرزند هستند.
- پدر و مادران دارای فرزند زیر بیست و یک سال
- معلمان مدارس
- مربیان مهدهای کودک و پیش دبستانی
- روانشناسانی که در حوزه تربیت و آموزش کودکان فعالیت مینمایند.
- مدیران مراکز فرهنگی و هنری کودکان و نوجوانان
هیچ لحظه ای تکرار نخواهد شد و والدین فرهیخته تلاش می کنند تا هیچ لحظه ای را در تربیت فرزندشان از دست ندهند چرا که سبب تباهی حال و آینده ی فرزندشان خواهند شد.این دسته از والدین می کوشند تا تکنیکال و هدفمند در مسیر صحیح حرکت کنند و می دانند نتیجه ی چنین تربیتی فرزندانی موفق خواهد بود.
معمولاً ، برای کودکان رسیدن به هدف، کاری بسیار دشوار است، حتی برای برخی کودکان تیزهوش تقریباً غیرممکن است. آنها افراد توانمندی هستند ، اما نمی توانند راه درست را برای رسیدن به اهدافشان بیابند و کارهای درست و مورد نیاز را برای رسیدن به اهدافشان انجام دهند .پس تعیین هدف برای کودکان و راه رسیدن به آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف گذاری را دستکم نگیرید، زیرا در موفقیت و آینده کودکتان نقش بسیار مهمی دارد.
این کارگاه بینظیر شامل دو بخش است که بخش ابتدایی مربوط به والدین و هدف آنها در تربیت است و بخش دیگر مربوط به فرزندان و تربیت فرزندانی هدفمند و دارای قدرت هدفگذاری در کارها است.
مدت زمان کارگاه: 40 دقیقه
تعداد تکنیکها: 60تکنیک
تعداد تمرینها: 20 تمرین
با امید به اینکه در راستای رسیدن شما فرهیخته ی گرامی به اهداف مثبت تربیتی و شخصیت سازی قدمی کوچک اما تاثیرگذار برداشته باشیم.
ارادتمند شما محمد مهدی زمان وزیری
- میخواهید فرزندی متفکر با مهارت ارتباطی بالا و آیندهای درخشان داشته باشید.
- میخواهید اصولی و تکنیکال به پرسشهای فرزندتان پاسخ دهید.
- زمانیکه کودکتان از پرسیدن سوال امتناع می ورزد.
- فرزندتان با پرسیدن سوالات مختلف شما را کلافه کرده است.
- از پاسخگویی به سوالات مختلف فرزندتان مستأصل شده اید.
- فکر می کنید فرزندتان سوالات نابجا و بی مفهوم می پرسد.
- فرزندتان سوالات تکراری می پرسد.
- پاسخ های شما فرزندتان را قانع نمی کند .
- فرزندتان سوالاتی می پرسد که فکر می کنید نباید در این سن به او پاسخ دهید و این سوالات مناسب سنش نیستند.
- میخواهید فرزندی موفق و توانمند داشته باشید.
- فرزندتان اصلاً پرسشی در ذهن ندارد و یا به ندرت از شما سؤال میپرسد.
آنچه فرا خواهید گرفت:
موضوعات زیر را در این کارگاه فراخواهید گرفت:
- تغییر مسئله
- چرا کودک سؤال می پرسد.
- چطور از پرسش فرزندان کلافه نشویم.
- زبان صحبت کردن با فرزند
- بازی مؤثر
- داستان مؤثر
- نحوه ی صحیح برخورد والدین با پرسشگری فرزندان
- وظیفهی والدین در خصوص پرسشگری فرزندان
- اهمیت پرسشگری
- نتایج پرسشگری
- نبایدهای پرسشگری
- عواقب ناشی از سرکوب کردن پرسشگری
این کارگاه برای چه کسانی مناسب است؟
همهی انسان ها بویژه:
- آنان که میخواهند تغییر مثبتی در نگرش خود ایجاد کنند و زندگی پرمعنایی را برای خود و خانواده شان رقم بزنند.
- کسانی که نمیخواهند روش تربیتی غلط موروثی را که از والدینشان به ارث برده اند و دربرخی موارد نتیجهبخش نبوده است بر روی فرزندشان پیاده سازی کنند و میخواهند در امرتربیت فرزندشان آگاهانه قدم بردارند.
- کسانی که قصد فرزندآوری دارند و مادران باردار که در انتظار فرزند هستند.
- پدر و مادران دارای فرزند زیر بیست و یک سال
- معلمان مدارس
- مربیان مهدهای کودک و پیش دبستانی
- روانشناسانی که در حوزه تربیت و آموزش کودکان فعالیت مینمایند.
- مدیران مراکز فرهنگی و هنری کودکان و نوجوانان
چرا در این کارگاه شرکت کنم؟
داشتن روحیهی پرسشگری باعث میشود یادگیری عمیقتر صورت بگیرد؛ پس اهمیت آن در کودکان و دانشآموزان به دلیل قرار گرفتن در سن یادگیری، بیشتر است.کودک همیشه طالب جذب و کسب اطلاعات است و بدین منظور سؤالات فراوانی را مطرح میکند. لازم است والدین و معلمان اطلاعات درست و مناسبی را در اختیار او قرار دهند .اگر کودک راههای سالم و صحیح کسب اطلاعات را پیدا نکند، سرکوب خواهد شد یا به دنبال مسیرهای ناسالم برای یافتن پاسخ سؤالاتش خواهد رفت و جذب اطلاعات از مسیرهای ناسالم باعث میشود تا کودک با آسیبهای متعددی درگیر شود .
مدت زمان کارگاه: 109 دقیقه
تعداد تکنیکها: 53 تکنیک
تعداد تمرینها: 9 تمرین
با امید به اینکه در راستای رسیدن شما فرهیخته ی گرامی به اهداف مثبت تربیتی و شخصیت سازی قدمی کوچک اما تاثیرگذار برداشته باشیم.
ارادتمند شما محمد مهدی زمان وزیری
ردیف | عنوان ویدیو | زمان ویدیو (دقیقه) | دسترسی |
---|---|---|---|
ویدیوی شماره یک | فرق هدف و خواسته | 7 | پس از خرید کارگاه |
ویدیوی شماره دو | تعریف استراتژی | 10 | پس از خرید کارگاه |
ویدیوی شماره سه | بازی، اسباب بازی، همبازی | 8 | پس از خرید کارگاه |
ویدیوی شماره چهار | قابل ارزیابی باشد | 6 | پس از خرید کارگاه |
ردیف | عنوان فایل صوتی | مدت (دقیقه) | نحوه دسترسی |
---|---|---|---|
1 | پادکست جامع کارگاه هدفگذاری | 40 | پس از خرید کارگاه |
2 | دموی کارگاه هدفگذاری | 7 | رایگان |
ردیف | عنوان اسلاید | تعداد اسلاید | نحوه دسترسی |
---|---|---|---|
1 | تکنیک تربیتی شماره 1 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
2 | تکنیک تربیتی شماره 2 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
3 | تکنیک تربیتی شماره 3 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
4 | تکنیک تربیتی شماره 4 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
5 | تکنیک تربیتی شماره 5 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
6 | تکنیک تربیتی شماره 6 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
7 | تکنیک تربیتی شماره 7 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
8 | تکنیک تربیتی شماره 8 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
9 | تکنیک تربیتی شماره 9 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
10 | تکنیک تربیتی شماره 10 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
11 | تکنیک تربیتی شماره 11 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
12 | تکنیک تربیتی شماره 12 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
13 | تکنیک تربیتی شماره 13 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
14 | تکنیک تربیتی شماره 14 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
15 | تکنیک تربیتی شماره 15 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
16 | تکنیک تربیتی شماره 16 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
17 | تکنیک تربیتی شماره 17 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
18 | تکنیک تربیتی شماره 18 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
19 | تکنیک تربیتی شماره 19 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
20 | تکنیک تربیتی شماره 20 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
21 | تکنیک تربیتی شماره 21 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
22 | تکنیک تربیتی شماره 22 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
23 | تکنیک تربیتی شماره 23 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
24 | تکنیک تربیتی شماره 24 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
25 | تکنیک تربیتی شماره 25 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
26 | تکنیک تربیتی شماره 26 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
27 | تکنیک تربیتی شماره 27 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
28 | تکنیک تربیتی شماره 28 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
29 | تکنیک تربیتی شماره 29 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
30 | تکنیک تربیتی شماره 30 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
31 | تکنیک تربیتی شماره 31 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
32 | تکنیک تربیتی شماره 32 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
33 | تکنیک تربیتی شماره 33 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
34 | تکنیک تربیتی شماره 34 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
35 | تکنیک تربیتی شماره 35 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
36 | تکنیک تربیتی شماره 36 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
37 | تکنیک تربیتی شماره 37 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
38 | تکنیک تربیتی شماره 38 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
39 | تکنیک تربیتی شماره 39 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
40 | تکنیک تربیتی شماره 40 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
41 | تکنیک تربیتی شماره 41 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
42 | تکنیک تربیتی شماره 42 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
43 | تکنیک تربیتی شماره 43 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
44 | تکنیک تربیتی شماره 44 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
45 | تکنیک تربیتی شماره 45 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
46 | تکنیک تربیتی شماره 46 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
47 | تکنیک تربیتی شماره 47 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
48 | تکنیک تربیتی شماره 48 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
49 | تکنیک تربیتی شماره 49 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
50 | تکنیک تربیتی شماره 50 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
51 | تکنیک تربیتی شماره 51 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
52 | تکنیک تربیتی شماره 52 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
53 | تکنیک تربیتی شماره 53 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
54 | تکنیک تربیتی شماره 54 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
55 | تکنیک تربیتی شماره 55 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
56 | تکنیک تربیتی شماره 56 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
57 | تکنیک تربیتی شماره 57 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
58 | تکنیک تربیتی شماره 58 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
59 | تکنیک تربیتی شماره 59 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
60 | تکنیک تربیتی شماره 60 | 1 | بعد از خرید کارگاه |