کارگاه خلاقیت و ابتکار (درس پنجم از بسته شخصیت فرزندت را بساز)
ویدیو دارد
7 عدد
اسلاید آموزشی
80 عدد
پادکست
74 دقیقه
تمرین
11 پرسش
امتحان
در پنل سایت
بررسی پیشرفت
در پنل سایت
پشتیبانی تلفنی
نیاز به خرید
جلسات این کارگاه شامل موارد زیر می باشد:
- تفاوت خلاقیت و ابتکار
- نمود خلاقیت در کودکان
- محیط را برای خلاقیت و ابتکار فرزند برانگیزاننده کنید
- موانع خلاقیت و ابتکار در خانه
- ویژگی های بچه های مبتکر و خلاق
- رابطه عدم وجود ابتکار با تک فرزند بودن
- ویژگی های بچه های غیر مبتکر و غیر خلاق
- بازی و خلاقیت
- چهار گام برای رساندن فرزندان به خلاقیت و ابتکار
موضوع این کارگاه: پرسشگری کودکان و یادگیری شیوه صحیح پاسخگویی به آنان به گونهای که سبب تقویت قدرت تفکر در آنها شود و پرسشگری را در آنها نهادینه سازد.
توضیحات تکمیلی کارگاه :
پرسش کردن آغاز تفکر و آگاهی است.
سؤالات، قسمت حیاتی و مهم ارتباطات میان افراد هستند و نقش مهمی در ایجاد افکار افراد دارند؛ اما ممکن است این نقش آشکار نباشد. در این کارگاه، بهصورت کامل، با هدف کودکان از پرسیدن سؤالات در سنین مختلف آشنا میشوید. از سؤالات فرزندتان استقبال خواهید کرد و به این ترتیب رابطه ی مثبتی بین شما و فرزندتان شکل خواهد گرفت.
به راستی اگر والدین بتوانند فرزندانشان را به مهارت پرسشگری مجهز کنند و به آنها بیاموزند که طرح پرسش، کلید دستیابی به پاسخهای بزرگ است، راه پرپیچ و خم آموختن را برایشان هموار کردهاند.
تکنیک های این کارگاه کجا کاربرد دارد؟
موضوع این کارگاه: آشنایی با راهها و عکسالعملهای مناسبی که سبب افزایش خلاقیت و ابتکار در فرزندان میگردد با توجه به رشد جسمی و ذهنی آنان
بسیاری از مردم گمان می کنند که خلاقیت یک ویژگی بالفطره و ذاتی است که کودکان آنها در هنگام تولد می توانند این ویژگی را داشته باشند یا فاقد آن باشند. همانگونه که همۀ کودکان از سطح هوشی یکسانی برخوردار نیستند همۀ آنها نیز میزان خلاقیت یکسانی ندارند. اما در واقع خلاقیت بیشتر نوعی مهارت است تا یک ویژگی بالفطره و ذاتی.
ارتقای سطح این مهارت در کودکان نوعی مهارت برای والدین نیز محسوب می شود. زیرا خلاقیت می تواند کلید موفقیت در هر زمینهای باشد که ما مشغول فعالیت در آن هستیم. خلاقیت یک عنصر کلیدی در سلامتی، شادی و هم چنین هستۀ اصلی در تمرین کردن و کار با کودکان است.
در این کارگاه، بهصورت کامل، خواهید آموخت چگونه می توانید خلاقیت و ابتکار فرزندان را در مسیر صحیح هدایت کنید و یا آن را تقویت کنید. بهگونه ای که فرزندتان بتواند از نتایج مثبت آن در بزرگسالی و زندگی آینده ی خود حداکثر بهره را ببرد.
- زمانیکه میخواهید خلاقیت را در فرزندتان تقویت کنید.
- فرزند خلاقی دارید و میخواهید او را در مسیر صحیح هدایت کنید.
- هنگامیکه فرزندتان نمیتواند کاری را به دلخواه و با خلاقیت خود انجام دهد و حتماً باید از الگوی خاصی پیروی کند .
- آنقدر فرزندتان تحت قوانین و محدویتهای دست و پا گیر بوده است که قدرت تفکر خلاق از او سلب شده است.
- فرزندتان در مقایسه با همسالان خود توانمندتر است و از قدرت درک و تفکر بالاتری برخوردار است.
- زمانیکه فرزندتان توانايي ابداع بازيهاي جديد و تغيير در بازيها را دارد و یا به عکس همیشه سعی میکند کارهای مشابه را تکرار کند.
- تفاوت خلاقیت و ابتکار
- نمود خلاقیت در کودکان
- محیط را برای خلاقیت و ابتکار فرزند برانگیزاننده کنید
- موانع خلاقیت و ابتکار در خانه
- ویژگیهای بچه های مبتکر و خلاق
- رابطهی عدم وجود ابتکار با تک فرزند بودن
- ویژگیهای بچههای غیرمبتکر و غیر خلاق
- بازی و خلاقیت
- چهار گام برای رساندن فرزندان به خلاقیت و ابتکار
همهی انسان ها بویژه:
- آنان که میخواهند تغییر مثبتی در نگرش خود ایجاد کنند و زندگی پرمعنایی را برای خود و خانواده شان رقم بزنند.
- کسانی که نمیخواهند روش تربیتی غلط موروثی را که از والدینشان به ارث برده اند و دربرخی موارد نتیجهبخش نبوده است بر روی فرزندشان پیاده سازی کنند و میخواهند در امرتربیت فرزندشان آگاهانه قدم بردارند.
- کسانی که قصد فرزندآوری دارند و مادران باردار که در انتظار فرزند هستند.
- پدر و مادران دارای فرزند زیر بیست و یک سال
- معلمان مدارس
- مربیان مهدهای کودک و پیش دبستانی
- روانشناسانی که در حوزه تربیت و آموزش کودکان فعالیت مینمایند.
- مدیران مراکز فرهنگی و هنری کودکان و نوجوانان
خانواده يكي از عوامل بسيار مهم در رشد و پرورش خلاقيت کودکان محسوب مي گردد که نقش مهمي در شكوفايي خلاقيت هاي كودكان دارد. از آنجا كه كودك حساسترين مراحل رشد خلاقيت را در محيط خانه سپري ميكند، محيط مناسب خانوادگي، شيوه و نگرشهاي صحيح فرزندپروري در رشد و شكوفايي خلاقيت سهم مهمي ايفا ميكند.
نقش والدین در پرورش خلاقیت کودکان و زمینهسازی برای موفقیتهای آینده فرزندان انکارناپذیر است و همواره بر آن تأکید میشود. اساساً پرورش عنصر انگيزشي خلاقيت بايد در بستر خانواده صورت گيرد، زيرا مستعدترين محيط براي شکلدهي آن محيط کلامي و نظام تربيتي و رفتاري خانواده است.
یافتن والدینی که دلشان نمی خواهد فرزندی خلاق یا حتی نابغه داشته باشند دشوار است. اما والدینی که برای پرورش خلاقیت در ذهن و رفتار فرزندشان کاری بکنند و برنامه داشته باشند هم کمیابند.
پرورش خلاقیت کودکان در دنیای امروزی نقش مهمی در آینده کودکان خواهد داشت. اما سؤال این است که چگونه خلاقیت و ابتکار فرزندمان را پرورش دهیم؟
بنابراین کسانی که به دنبال تقویت ابتکار و خلاقیت در فرزندشان هستند، میتوانند از تکنیکهای این کارگاه استفاده کنند. نتیجهی این کارگاه این خواهد بود که از تکنیکهای کاربردی و رابطه مدار میتوانید استفاده کنید، آن را در تربیت فرزندتان بکار برید و براساس این مدل مطمئن که توسط دهها هزار پدر و مادر بکار گرفته شده ، زندگی خودتان و فرزندتان را پیش ببرید و مسیر آن را به سوی خلاقیت و در نتیجه موفقیت تغییر دهید.
مدت زمان کارگاه: 74دقیقه
تعداد تکنیکها: 80تکنیک
تعداد تمرینها: 11تمرین
با امید به اینکه در راستای رسیدن شما فرهیخته ی گرامی به اهداف مثبت تربیتی و شخصیت سازی قدمی کوچک اما تاثیرگذار برداشته باشیم.
ارادتمند شما محمد مهدی زمان وزیری
- میخواهید فرزندی متفکر با مهارت ارتباطی بالا و آیندهای درخشان داشته باشید.
- میخواهید اصولی و تکنیکال به پرسشهای فرزندتان پاسخ دهید.
- زمانیکه کودکتان از پرسیدن سوال امتناع می ورزد.
- فرزندتان با پرسیدن سوالات مختلف شما را کلافه کرده است.
- از پاسخگویی به سوالات مختلف فرزندتان مستأصل شده اید.
- فکر می کنید فرزندتان سوالات نابجا و بی مفهوم می پرسد.
- فرزندتان سوالات تکراری می پرسد.
- پاسخ های شما فرزندتان را قانع نمی کند .
- فرزندتان سوالاتی می پرسد که فکر می کنید نباید در این سن به او پاسخ دهید و این سوالات مناسب سنش نیستند.
- میخواهید فرزندی موفق و توانمند داشته باشید.
- فرزندتان اصلاً پرسشی در ذهن ندارد و یا به ندرت از شما سؤال میپرسد.
آنچه فرا خواهید گرفت:
موضوعات زیر را در این کارگاه فراخواهید گرفت:
- تغییر مسئله
- چرا کودک سؤال می پرسد.
- چطور از پرسش فرزندان کلافه نشویم.
- زبان صحبت کردن با فرزند
- بازی مؤثر
- داستان مؤثر
- نحوه ی صحیح برخورد والدین با پرسشگری فرزندان
- وظیفهی والدین در خصوص پرسشگری فرزندان
- اهمیت پرسشگری
- نتایج پرسشگری
- نبایدهای پرسشگری
- عواقب ناشی از سرکوب کردن پرسشگری
این کارگاه برای چه کسانی مناسب است؟
همهی انسان ها بویژه:
- آنان که میخواهند تغییر مثبتی در نگرش خود ایجاد کنند و زندگی پرمعنایی را برای خود و خانواده شان رقم بزنند.
- کسانی که نمیخواهند روش تربیتی غلط موروثی را که از والدینشان به ارث برده اند و دربرخی موارد نتیجهبخش نبوده است بر روی فرزندشان پیاده سازی کنند و میخواهند در امرتربیت فرزندشان آگاهانه قدم بردارند.
- کسانی که قصد فرزندآوری دارند و مادران باردار که در انتظار فرزند هستند.
- پدر و مادران دارای فرزند زیر بیست و یک سال
- معلمان مدارس
- مربیان مهدهای کودک و پیش دبستانی
- روانشناسانی که در حوزه تربیت و آموزش کودکان فعالیت مینمایند.
- مدیران مراکز فرهنگی و هنری کودکان و نوجوانان
چرا در این کارگاه شرکت کنم؟
داشتن روحیهی پرسشگری باعث میشود یادگیری عمیقتر صورت بگیرد؛ پس اهمیت آن در کودکان و دانشآموزان به دلیل قرار گرفتن در سن یادگیری، بیشتر است.کودک همیشه طالب جذب و کسب اطلاعات است و بدین منظور سؤالات فراوانی را مطرح میکند. لازم است والدین و معلمان اطلاعات درست و مناسبی را در اختیار او قرار دهند .اگر کودک راههای سالم و صحیح کسب اطلاعات را پیدا نکند، سرکوب خواهد شد یا به دنبال مسیرهای ناسالم برای یافتن پاسخ سؤالاتش خواهد رفت و جذب اطلاعات از مسیرهای ناسالم باعث میشود تا کودک با آسیبهای متعددی درگیر شود .
مدت زمان کارگاه: 109 دقیقه
تعداد تکنیکها: 53 تکنیک
تعداد تمرینها: 9 تمرین
با امید به اینکه در راستای رسیدن شما فرهیخته ی گرامی به اهداف مثبت تربیتی و شخصیت سازی قدمی کوچک اما تاثیرگذار برداشته باشیم.
ارادتمند شما محمد مهدی زمان وزیری
ردیف | عنوان ویدیو | زمان ویدیو (دقیقه) | دسترسی |
---|---|---|---|
ویدیوی شماره یک | در امر تربیت تکرار ملالت آور است | 7 | پس از خرید کارگاه |
ویدیوی شماره دو | داشتن ایده های فراوان | 7 | پس از خرید کارگاه |
ویدیوی شماره سه | تحمیل نقش بزرگسال به فرزندان | 7 | پس از خرید کارگاه |
ویدیوی شماره چهار | قرار دادن قوانین خشک و دست و پا گیر | 7 | پس از خرید کارگاه |
ویدیوی شماره پنج | خلاقیت و ابتکار عامل اصلی تمایز با دیگران | 4 | پس از خرید کارگاه |
ویدیوی شماره 6 | قضاوت کردن را به بعد موکول کنید | 9 | پس از خرید کارگاه |
ویدیوی شماره 7 | دوست داشتن بدون قید و شرط | 6 | پس از خرید کارگاه |
ردیف | عنوان فایل صوتی | مدت (دقیقه) | نحوه دسترسی |
---|---|---|---|
1 | پادکست جامع کارگاه خلاقیت و ابتکار | 74 | پس از خرید کارگاه |
2 | دموی کارگاه خلاقیت و ابتکار | 2 | رایگان |
ردیف | عنوان اسلاید | تعداد اسلاید | نحوه دسترسی |
---|---|---|---|
1 | تکنیک تربیتی شماره 1 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
2 | تکنیک تربیتی شماره 2 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
3 | تکنیک تربیتی شماره 3 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
4 | تکنیک تربیتی شماره 4 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
5 | تکنیک تربیتی شماره 5 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
6 | تکنیک تربیتی شماره 6 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
7 | تکنیک تربیتی شماره 7 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
8 | تکنیک تربیتی شماره 8 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
9 | تکنیک تربیتی شماره 9 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
10 | تکنیک تربیتی شماره 10 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
11 | تکنیک تربیتی شماره 11 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
12 | تکنیک تربیتی شماره 12 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
13 | تکنیک تربیتی شماره 13 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
14 | تکنیک تربیتی شماره 14 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
15 | تکنیک تربیتی شماره 15 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
16 | تکنیک تربیتی شماره 16 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
17 | تکنیک تربیتی شماره 17 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
18 | تکنیک تربیتی شماره 18 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
19 | تکنیک تربیتی شماره 19 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
20 | تکنیک تربیتی شماره 20 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
21 | تکنیک تربیتی شماره 21 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
22 | تکنیک تربیتی شماره 22 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
23 | تکنیک تربیتی شماره 23 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
24 | تکنیک تربیتی شماره 24 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
25 | تکنیک تربیتی شماره 25 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
26 | تکنیک تربیتی شماره 26 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
27 | تکنیک تربیتی شماره 27 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
28 | تکنیک تربیتی شماره 28 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
29 | تکنیک تربیتی شماره 29 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
30 | تکنیک تربیتی شماره 30 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
31 | تکنیک تربیتی شماره 31 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
32 | تکنیک تربیتی شماره 32 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
33 | تکنیک تربیتی شماره 33 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
34 | تکنیک تربیتی شماره 34 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
35 | تکنیک تربیتی شماره 35 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
36 | تکنیک تربیتی شماره 36 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
37 | تکنیک تربیتی شماره 37 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
38 | تکنیک تربیتی شماره 38 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
39 | تکنیک تربیتی شماره 39 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
40 | تکنیک تربیتی شماره 40 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
41 | تکنیک تربیتی شماره 41 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
42 | تکنیک تربیتی شماره 42 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
43 | تکنیک تربیتی شماره 43 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
44 | تکنیک تربیتی شماره 44 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
45 | تکنیک تربیتی شماره 45 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
46 | تکنیک تربیتی شماره 46 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
47 | تکنیک تربیتی شماره 47 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
48 | تکنیک تربیتی شماره 48 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
49 | تکنیک تربیتی شماره 49 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
50 | تکنیک تربیتی شماره 50 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
51 | تکنیک تربیتی شماره 51 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
52 | تکنیک تربیتی شماره 52 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
53 | تکنیک تربیتی شماره 53 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
54 | تکنیک تربیتی شماره 54 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
55 | تکنیک تربیتی شماره 55 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
56 | تکنیک تربیتی شماره 56 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
57 | تکنیک تربیتی شماره 57 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
58 | تکنیک تربیتی شماره 58 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
59 | تکنیک تربیتی شماره 59 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
60 | تکنیک تربیتی شماره 60 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
61 | تکنیک تربیتی شماره 61 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
62 | تکنیک تربیتی شماره 62 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
63 | تکنیک تربیتی شماره 63 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
64 | تکنیک تربیتی شماره 64 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
65 | تکنیک تربیتی شماره 65 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
66 | تکنیک تربیتی شماره 66 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
67 | تکنیک تربیتی شماره 67 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
68 | تکنیک تربیتی شماره 68 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
69 | تکنیک تربیتی شماره 69 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
70 | تکنیک تربیتی شماره 70 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
71 | تکنیک تربیتی شماره 71 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
72 | تکنیک تربیتی شماره 72 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
73 | تکنیک تربیتی شماره 73 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
74 | تکنیک تربیتی شماره 74 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
75 | تکنیک تربیتی شماره 75 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
76 | تکنیک تربیتی شماره 76 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
77 | تکنیک تربیتی شماره 77 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
78 | تکنیک تربیتی شماره 78 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
79 | تکنیک تربیتی شماره 79 | 1 | بعد از خرید کارگاه |
80 | تکنیک تربیتی شماره 80 | 1 | بعد از خرید کارگاه |